Новые вопросы

    Я обращаюсь к экстрасенсу в Астрахани https://astro7.ru/gorod/ekstrasens/ekstrasens-v-astrahani/ по телефону, так же возможно общение онлайн. Если сомневаетесь в получении качественной поддержке, первый звонок бесплатный.
    читать

    Как можно получить помощь экстрасенса не выходя из дома? Это реально???
    читать

    Детские влажные салфетки какие лучше??
    читать

    Детское постельное белье ищу отзывы?
    читать

Функциональные особенности игрушек

Функциональные особенности игрушекВ первую очередь хотелось бы сказать, что ребёнок развивается в разных направлениях. Итогом его развития должна быть самостоятельная и продуманная деятельность, осуществлённая в любых формах. Потому что каждый человек познаёт мир в действии. А это говорит о том, что игрушка должна активизировать и развивать деятельность ребёнка. От того какое игровое действие нужно совершать с игрушкой, а также от его связи с развитием, зависят развивающий и образовательный эффекты. Это тоже необходимо принимать во внимание, когда вы выбираете игрушку для ребёнка.

Если вы выбрали игрушку, то вы должны себе представить, что будет с ней делать малыш. Психологи выделяют два вида детской деятельности

К первому виду деятельности относится деятельность, связанная с освоением смыслов, задач и норм отношений, которые происходят между людьми. Так ребёнок развивается как личность.

Ко второму виду относится деятельность, связанная с усвоением способов действия с предметами. Так развивается интеллект ребёнка, а также формируются его познавательные способности.

Отсюда следует, что игрушки тоже можно разделить на две группы. К первой группе мы относим игрушки, стимулирующие социально-эмоциональное развитие: игрушечные животные (мягкие игрушки) и, разумеется, куклы. Также сюда можно отнести ролевые игры и наборы к ним: набор доктора и белый халатик, «инструменты» парикмахера, набор продавца и т. д. К этой группе также можно отнести игрушечный транспорт.

Ко второй группе относятся игрушки, стимулирующие умственную деятельность и развитие моторики. К этим игрушкам относятся кубики и пазлы, а также мозаика и домино.

Благодаря такому разделению на виды, можно для всех возрастов увидеть основное направление развития, а значит, и выбрать вид деятельности. Основываясь на этих определениях, мы можем узнать какие игрушки можно покупать для ребёнка того или иного возраста.

Ребёнку от года до трёх лет интересно заниматься предметной деятельностью, она является ведущей, в этом возрасте ребёнок узнаёт и осваивает различные действия с предметами и т. д. Именно из-за этого для малышей, которым ещё не исполнилось три года, следует покупать игрушки, относящиеся ко второй группе. Когда ребёнок подрастает (дошкольный возраст), то основным видом деятельности становится ролевая игра. Поэтому ему нужно покупать игрушки первой группы.

Мы рассмотрели две линии развития, но есть ещё одна – физическое развитие и воспитание. Эта линия развития ребёнка является одной из важных задач. А развивать эту линию можно при помощи особых игровых пособий, таких как обручи, мячи, скакалки и т. д. Поэтому этот вид игрушек выделяется особо.

Статьи:

Ответы на вопросы:

Комментарев: (0)

Чтобы иметь возможность комментировать статьи, вам нужно зарегистрироваться

Вход
Зарегистрироваться

Имя:

Пароль:


Новые комментарии

    Выбирать детскую одежду труда особого не нужно, мне наоборот это столько удовольствия доставляет)) По... перейти

    Моему сыночку 3,5 годика. Пьем регулярно витамин C в виде мармеладных мишек Yomi. :) Сынуля их просто... перейти

    Моей дочке 3,5 годика. Пьем регулярно витамин C в виде мармеладных мишек Yomi. :) Дочка их просто обожает,... перейти

Статистика

Яндекс цитирования